Collège Moulin Joly 34 Rue Robert Schuman 92700 Colombes

Palais de Tokyo

Fessler marianne — 2019-01-03T23:18:00Z

Sortie au Palais de Tokyo

Les élèves de 6e5 et 3e2 sont allés au Palais de Tokyo, le jeudi 22 novembre.

https://www.palaisdetokyo.com/

Ils ont visité l'exposition ON AIR, la Carte Blanche à Tomás Saraceno.
Arts plastiques, arts du son, biologie et questions éthiques s'y entremêlent pour nous montrer des installations inattendues et sensationnelles !

https://www.palaisdetokyo.com/fr/evenement/air

Mme Fessler

Eteignez vos Portables 3e2

Fessler marianne — 2019-01-03T23:09:18Z

Éteignez vos Portables

Les élèves de 3e2 participent au projet Éteignez Vos portables cette année, autour du thème "Photographie et vidéo, mémoire et ailleurs".

Ce projet vise à une découverte de l'art vidéo, plus précisément de la création documentaire, avec comme fil conducteur les recherches actuelles d'une artiste vidéaste sur son histoire familiale.

Première sortie le 29 novembre, à La Terrasse : espace d'art de Nanterre, afin de visiter ce lieu, accompagnés par la médiatrice de la Terrasse, et d'avoir une première approche du documentaire d'art : une exposition "Je me souviens. Des images-oiseaux" présentant des œuvres de la collection vidéo du Centre nationale des arts plastiques.

Un grand nombre d'artistes ont choisi d'explorer les potentialités conceptuelles de la télévision et de la vidéo comme un lieu principal d'expression. Le singulier et l'intime, ressaisis à l'échelle d'un temps commun, les représentations singulières de soi entrent en dialogue avec un travail de l'image qui fait du montage, de la fragmentation, de la référence à l'espace filmique sa préoccupation la plus décisive. Les œuvres de la collection vidéo du Cnap s'inscrivent dans ces perspectives tracées par les artistes, dessinant pour le XXIe siècle le bref synopsis d'un art des images en mouvement. Les élèves visionnent principalement la vidéo de Noëlle Pujol "Le Dossier 332", qui s'inscrit dans la lignée documentaire de l'art contemporain. Tous ses films en effet interrogent et le principe de réalité et le principe de représentation. "Le Dossier 332" commence après l'histoire de sa naissance, après son placement à l'âge d'un mois dans une famille d'accueil. Le film réalise une inscription de la mémoire en mettant en exergue l'expérience de l'adoption.

http://www.cnap.fr/la-terrasse-espace-dart-de-nanterre

www.nanterre.fr

A la fin de la visite, les élèves ont effectué, par groupes, leur propre storyboard.

Ce projet vise à une éducation au regard, par une pratique culturelle et artistique qui permettra la création et l'analyse de documents visuels et sonores, de questionner le rôle et le statut de l'image et d'analyser et comprendre des images anciennes et contemporaines.

Mme Fessler

Ensemble Contre La Peine de Mort

Fessler marianne — 2019-01-03T22:30:56Z

Ensemble Contre La Peine de Mort

Les 3e2 et les 3e5 ont eu la chance d'accueillir au collège deux membres de l'association "Ensemble Contre La Peine de Mort", dont Antoinette Chahine, ancienne condamnée à mort libanaise. Son témoignage bouleversant n'a pas laissé insensible les élèves, qui avaient bien révisé, avant son arrivée, leurs connaissances de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH).

Cette rencontre a eu lieu lundi 10 décembre, journée dite de la Laïcité, célébrant les 70 ans de la DUDH.

http://www.ecpm.org/

Merci Madame Miaci !

Mme Fessler

Atelier lecture Viens Lire au Louvre

Fessler marianne — 2019-01-03T22:13:39Z

Atelier lecture n°1- Viens Lire au Louvre
Les trois comédiennes, ainsi que la chef du projet Viens Lire au Louvre, sont réunies devant la classe entière des 6e2 pour une première rencontre au collège, avant de les retrouver sur scène, à l'Auditorium du Louvre, dans quelques jours.
En pièce jointe, le premier atelier lecture du 29 novembre : les comédiennes font une démonstration !
Mme (...)

- Lettres

Défi lecture

Fessler marianne — 2019-01-03T22:03:11Z

Le Défi lecture des 6e5
Cette année, les 6e5 travaillent autour d'un Défi lecture, en lien avec le CDI et le cours de français.
Au deuxième trimestre, ils ont réalisé des boîtes à lecture, afin de partager leur lecture avec les autres élèves. C'est une activité très complète puisqu'elle permet de valider des compétences de lecture, d'écriture et d'oral.
En pièce jointe, vous avez un aperçu des boîtes ainsi créées !
Mme (...)

- Lettres

Défi Babélio

Fessler marianne — 2019-01-03T21:54:13Z

Boîtes à lecture des élèves de 6e2

Les élèves de 6e2 participent au Défi Babélio cette année, avec la documentaliste du collège et leur professeur de français.

En utilisant le réseau social littéraire Babelio, les élèves échangent, communiquent et produisent des objets littéraires à partir de leurs lectures.

Vous pouvez en savoir plus sur ce Défi Babélio, grâce au lien suivant :

https://sites.google.com/site/defibabelio/

Au deuxième trimestre, les élèves ont réalisé des boîtes à lecture pour rendre compte des livres qu'ils ont bien aimés.
Jugez par vous-même du résultat en pièce jointe !

Mme Fessler

Viens Lire au Louvre

Fessler marianne — 2018-08-30T12:49:52Z

C'est reparti !

Le projet « Viens Lire au Louvre » est relancé pour la deuxième année consécutive, avec une classe de 6e.
Le collège, en partenariat avec le Louvre, profite d'un accès privilégié aux salles d'exposition et aux ateliers pédagogiques proposés par le Louvre.
Durant une année, une comédienne vient travailler avec les élèves lors d'ateliers lecture, afin de préparer une restitution au Louvre, devant les parents, que nous attendons très nombreux !

Pour connaître le thème de cette année, il faudra lire le prochain article qui suivra l'évolution du projet.

En pièces jointes, quelques photos du projet de l'année dernière et le texte travaillé par les élèves, Rififi sur le mont Olympe.

Mme Fessler

Semaine de la presse

Fessler marianne — 2018-06-17T20:38:18Z

La Semaine de la Presse

Cette année, pour la Semaine de la Presse, les élèves de 3e3 sont allés visiter l'exposition CrossRoads à la médiathèque la Marine de Colombes. Ils ont pu y rencontrer le photo-reporter Lois Simac, qui a participé au projet CrossRoads.

Projet CrossRoads : de décembre 2016 à mai 2017, douze personnes d'horizons différents, réfugiés syriens du camp Softex et habitants de Thessalonique de nationalités diverses, ont expérimenté ensemble la pratique photographique.

La rencontre avec Lois Simac, très riche d'enseignements, a été préparée en amont par les élèves, grâce à la lecture de Petits Pays, de Gaël Faye et à son analyse. La séquence traitait la thématique de la migration.

Ce projet a pu être présenté dans le cadre de l'oral du brevet.

lien vers le site de l'exposition : https://www.colombes.fr/tout-l-agenda/evenement-ne-pas-cacher-ou-supprimer-37/crossroads-sur-la-route-de-lexil-grece-2017-1144.html?tx_cal_controller%5Btype%5D=tx_cal_phpicalendar&cHash=290eca87073685db301aee3b146089d0

En pièce-jointe : le flyer de l'événement.

Mme Meyer, professeur documentaliste et Mme Fessler, professeur de Lettres Classiques.

Collège au Cinéma

Fessler marianne — 2018-06-17T20:22:35Z

Les élèves de 6e2 et 5e4 ont participé cette année au projet Collège au Cinéma !
La thématique annuelle est « Le corps en jeu ».

Voici les films qu'ils sont allés :

Trimestre.1 : Chantons sous la pluie
Stanley Donen & Gene Kelly, USA,
1952 (projection au cinéma l'Hélios le lundi 04 décembre 2017)
http://www.transmettrelecinema.com/film/chantons-sous-la-pluie/

Trimestre. 2 : Joue-la comme Beckham
Gurinder Chadha, Grande - Bretagne, 2002
http://www.transmettrelecinema.com/film/joue-la-comme-beckham/

Trimestre. 3 : Le Gamin au vélo
Luc et Jean - Pierre Dardenne,
Belgique, 2011
http://www.transmettrelecinema.com/film/gamin-au-velo-le/

Mme Fessler

Les 3e3 : Classe Créative !

Fessler marianne — 2018-06-17T20:12:07Z

Les 3e3 : Classe Créative !

La classe de 3e 3 du collège Moulin Joly de Colombes a travaillé sur le thème « A la rencontre du stéréotype à travers l'image et la cinématographie », dans le cadre des Classes Créatives 2017-2018. L'activité choisie pour la classe est « Tourner un court-métrage ». Ce projet a fédéré la classe surnommée la 3e « Créative », lui donnant une couleur particulière dans l'établissement.
Les objectifs visés étaient de développer la coopération entre les élèves et favoriser le travail d'équipe, de contribuer au développement de la citoyenneté chez les collégiens, et d'approfondir de manière active des points du programme.

Nous avons travaillé un questionnement au programme de français en 3e : « Dénoncer les travers de la société ». Notre séquence comportait un groupement de textes et nous a permis de nous interroger sur la notion de « stéréotype », qui n'a pas été de soi tout de suite. A partir de là, nous avons étudié des textes qui dénonçaient des stéréotypes, sous des formes variées (humour, ironie, explicite…). Le projet Classes Créatives s'est parfaitement bien intégré dans cette séquence, que nous avons commencée début janvier. Le projet nous a tenus en haleine pendant six semaines. Les élèves ont participé à chaque étape du projet : élaboration du scénario, réflexion sur la mise en scène, tournage et montage du court-métrage.

Beaucoup d'élèves ont eu à cœur de dénoncer les stéréotypes sur les filles dans le sport. C'est une classe qui a eu par le passé une option foot et qui avait une représentante des filles dans la section. C'est donc tout naturellement que nous avons décidé de réaliser un court-métrage sur ce sujet.

Ce projet nous a donné l'occasion de créer de vraies passerelles entre cette séquence de français et un aspect plus artistique : un projet Éteignez Vos Portables en Octobre (voir article) nous avait fait découvrir un court-métrage et nous avions bien en tête l'objectif à atteindre. En histoire des arts, nous avons étudié l'analyse filmique (son – image – cadrage – montage).
L'investissement des élèves pour les outils numériques a renforcé leur intérêt pour le projet et a donné lieu à la validation de compétences sur leur utilisation.

Nous sommes fiers de vous présenter le lien vers le court-métrage La fille aux pieds d'or :
https://drive.google.com/file/d/1Mttbdnu8o7MWHje_dvH-ixpUciI3pIKp/view

Sortie-récompense en fin d'année au Cirque des Contraires, à Chanteloup-Les-Vignes !
http://www.compagniedescontraires.com/

En pièce-jointe : l'affiche des Classes Créatives, la synthèse pédagogique du projet et des photos de la sortie-récompense !

Merci à Amar Zaida, médiateur du collège, pour sa participation au projet !

Mme Fessler